Про понимание дискриминации как "намеренное притеснение одной группы другой группой". Оно несколько неверное.
Давайте вернёмся к первоклашкам из классов А, Б и В.
Первоклашкам из класса А дают самые вкусные булочки, первоклашкам из Б - похуже, первоклашкам из В - ещё хуже.
Можно ли сказать, что первоклашки из класса А намеренно дискриминируют, притесняют учеников из Б и В?
Не-а, они ничего такого не делают. А дискриминация есть.
Первоклашки
из класса А пользуются результатами дискриминации, но сами её
сознательно не совершают: не они же булочки делят. И могут ничего не
знать о том, какие булочки достаются другим классам.
Дискриминирует
другие классы то ли администрация школы, то ли раздатчица в столовой.
При этом они могут не есть тех булочек (не пользоваться плодами
дискриминации).
Или, может быть, это вообще случайность - ну вот
так поддоны с булочками всегда в машину загружают, что классу А
достаётся самый удачный.
И даже в этом случае есть, как минимум, неравенство.
Точно
так же точнее будет сказать не "мужчины дискриминируют женщин", а
"общество, состоящее из мужчин и женщин, в некоторых областях жизни
дискриминирует женщин в пользу мужчин".
Тот, кто получает привилегии, не обязательно сам делает что-то плохое.
Злого умысла может не быть, сознательного притеснения может не быть, а неравенство при этом - очень даже быть.
Теперь про "у вас более сложные проблемы не решены, а вы из-за комиксов спорите".
Когда
издательская политика меняется, и в комиксах или рулбуках появляется
больше персонажей-женщин, рисуют чернокожих дварфов или эльфов с
азиатским разрезом глаз, это такой месседж. Послание. "Вы тоже люди. Вы
тоже ролевики. Нас не напрягает представлять персонажей такими, как вы, и
видеть их такими на картинке".
Не "такими, как вы хотите", а "такими, как вы".
Это важно и это часть комплексного решения более сложных проблем. Хотя бы как работа с "образом нормального" в головах людей.
>> я же считаю, что можно и плюшки всем давать вкусные и палкой никого не бить
Это было бы хорошо, кто ж спорит.
Если
с одной группой населения плохо обращаются по параметру "обделять
булочкой", а с другой по параметру "бить палкой", защищать надо обе.
И,
скорее всего, эти параметры не из одного пула ресурсов произрастают.
Они не сцепленные. С ними можно разбираться с каждым по отдельности. В
том числе, если вопрос с плюшками можно разрулить сегодня, а на вопрос с
палками надо лет 5, то прекрасно можно не откладывать справедливое
распределение плюшек тоже на 5 лет, потому что палками же бьют.
Нет
никакой объективной причины бить Васю из класса А палкой, связанной с
тем, что мы Феде из класса Б дали подгорелую плюшку. Васю палкой побили
не из-за того и не вследствие того, что Феде плюшку подгорелую дали.
Если Федя жалуется на плюшку, будет лицемерием сказать "ешь её такую,
вон Васю вовсе палкой бьют". Надо решать проблему мучений, доставляемых
Васе, но надо решать и проблему несправедливости в отношении Феди.
И
подход "сначала решить самые сложные и/или мучительные проблемы, а
остальные пусть тоже терпят до тех пор, даже если их проблему можно
решить раньше и даже если более тяжёлая проблема никак не решается" тут
идёт на пользу разве что дискриминирующей группе (администрации школы,
но не Феде и не Васе).
Васины пятки не будут меньше болеть от
того, что Феде дали подгорелую плюшку, Свету обозвали дурой, а Егору
запретили с ними всеми в автобусе ехать, потому что у него волосы рыжие.
